张玉梅

摘要：数学是小学生学习课程中最重要的组成部分之一，怎样培养小学生养成好的学习习惯、掌握好的学习技能，家长与教师对此也给予了极大的重视，家长为了让孩子考入好的学校，学好数学知识、提高数学成绩，往往都会给孩子报各种数学班来提高学生对数学的学习效率。本文对思维导图在小学六年级数学教学中的有效运用进行了研究和分析。

关键词：思维导图;小学;数学 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-361

与语文、英语等其他学科相比，数学是一门集图形与数字于一身的学科，小学数学教师在教学中认为，学生学习数学最简单、最直接的方法就是让学生掌握好解决数学问题的方法以及合理的数学思考方向。然而，思维导图在数学中的有效应用，将数学文字通过图表的方式展示了出来，使学生在枯燥、冗长的数学题目中理解得更为直观。除此以外，还可以有力地帮助学生掌握数学学习的方法，让学生在学习、思考中形成较强的逻辑思维能力。

一、小学数学在学生学习中的重要意义

虽然数学在学生的学习阶段中占据着极其重要的地位，但是学生在对数学的学习上，仍然出现效率不高的情况。受传统观念的影响，小学数学教师在为学生传授数学知识时，只是单纯地为学生讲解一些简单知识，对一些数学公式也是让学生通过死记硬背的方式来记忆的，所以，采用传统数学教学方式是非常不利的。小学……