刘长安

摘要：初中道德与法治课程能够对学生产生深远的影响。本文立足于初中道德与法治教学现状，就如何提高教学有效性提出了一些策略：理论与实践相结合以强化学生法律意识，列举现实生活案例以丰富课堂教学内容，结合时事热点学习以提高课堂教学效率。

关键词：道德与法治;有效教学;策略 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-300

道德与法治作为初中阶段的一门基础课程，对学生情感态度、价值观、世界观等方面的培养具有启蒙作用。如何进行有效教学，在道德与法治教学中讲解法律知识、提高法律意识、进行法治教育呢？笔者认为，可以从以下几方面如手：

一、理论实践紧密结合，强化学生法律意识

学校教育中法治教育占据重要地位，道德与法治教学应该课内课外相结合你，理论与实践相结合。尤其是第二课堂的开展，可以充实学生的知识，提升学生的学习积极性，填补课堂教学中的不足之处，为课堂教学增光添彩。教师在设置第二课堂活动的时候，可以使用主题班会、手抄报、征文的方式进行实践能力的深化。例如，教师在讲授法律意识的有关内容时，可以设置一个活动：展示一个未满17岁的青年用暴力威胁手段抢劫公民合法財产的全过程。然后让学生明确：抢劫行为是触犯《刑法》的，犯罪嫌疑人由于未满十八岁，可能会从轻进行处置。教师在课堂教学中需要进行法庭模拟，让学生能在积极的材料分析中进行……