钟洁梅

摘要：随着素质教育的发展，语文教学的基本素养越来越受到社会的重视。高中语文现代文阅读是培养学生核心语文素养的重要媒介，本文结合教学实践，从语文学科的核心素质出发，对高中现代语文阅读教学进行了探讨。

关键词：高中;语文素养;现代文阅读教学 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-296

现代文章阅读能力作为语文学科的基本内容之一，不仅仅包括阅读能力。在目前的教学体系中，学生必须能够理解、分析、深化文章等一系列任务。目前，许多学生在语文知识的发展中缺乏灵活性和情境性，在阅读中很难发现新的问题或新的突破点。此外，他们对语言的理解存在一定偏差，甚至对其他学科的学习产生负面影响。

一、基于核心素养的高中学生现代阅读能力的培养与发展

（一）阅读积累不足

在互联网时代的干扰下，很多学生对阅读不感兴趣，导致了很多学生阅读量的积累不能满足语文素质教学的要求。虽然很多学生从小就有阅读网络小说或文本漫画的爱好，但他们的阅读水平很难提高。相反，一些不健康或无用的词语导致了文学素养的落后。值得注意的是，许多学生在日常生活中并没有注意阅读的积累。高中的现代文阅读不是简单的文字和故事阅读，而是现代文学的批判性和哲理性阅读。许多深刻的哲学思想或观点，只有通过文学修养的积累才能实现或真正理解。因此，缺乏阅读积累导致知识输入不足，难以输出高质量的内容。……