金珠 陈春梅

摘要：随着中国经济实力和人民生活水平的不断提高，各行各业和社会团体特别是在幼儿教育领域对中国的教育越来越重视。近年来，随着中国新课程改革的不断深入，中国教育部门对幼儿教育的要求越来越高。因此，在幼儿园中，幼儿园的教育者需要改变过时的观念，并注意游戏教学的价值。改进原始游戏，并通过游戏创造更有趣、更具凝聚力的学习环境，以激发孩子对学习的兴趣。在这方面，本文讨论了幼儿园游戏中学前教育和实践思维的创新。

关键词：幼儿园游戏;学前教育;创新与实践 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-263

学前教育是儿童正式学习之前的开始，也是未来系统学习的基础，这就是为什么学前教育极为重要的原因。必须通过教师和家长之间的相互交流与合作来解决儿童教育方面的问题。教师在学校教育孩子们有关知识的知识，家长需要巩固孩子们放学后在课堂上学到的知识，以使学前教育变得更有意义。本文着重于对在校儿童的教师玩耍教育，与无聊的传统教学相比，游戏教学显然是吸引孩子注意力的最有效方法。

一、如何有效地创新和实施幼儿园游戏

（一）幼儿园游戏应体现学前教育理念的创新

游戏教学是以游戏的形式进行的训练，以便可以在游戏中增加幼儿的知识和技能，并体验与他人合作的力量和兴趣。现代游戏教学的主要形式主要是，启发式游戏教学、合作游戏教学和探索性游戏教学。……