黄艳星

摘要：班主任是学生发展过程中的一盏指路明灯，班主任每日都需要解决班级里产生的一些问题不大但又零碎的日常事务，并且最重要的是在班级管理中渗透文化与德育的教育理念，使学生能够在班级成长中得到长足进步，肩负着让学生具备崇高的品行的严峻教育引导任务。班主任工作责任心的优劣都是会明显影响小学阶段学生品性的具体效果的，同时对小学生的世界观、人生观，价值观的成长发挥着关键的功效。文章主要探究小学班主任如何做好小学班级管理工作，为小学阶段学生的成长质量提升提供保障。

关键词：小学班主任;班级管理;学生成长 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-259

班主任工作中的高效率反映在班级的管理方法上，班主任工作中效率的不同也影响着一个班级的稳定发展与提升趋势。小学班主任是小学生最亲近的领路人，班主任的一言一行都能够对学生造成深入的影响。小学班主任假如要想带出一个出色的班级，最先必须做的便是班主任要在集体中成为学生模仿的良好楷模，要做好言传身教的教育引导工作，将班级管理落到实处。小学班主任在班级管理中运用科学管理方法完成各项工作，能够对学生的健康成长发挥重要作用。所以说，班主任的工作虽然零碎但是很重要的，关系学生的成长质量。

一、关爱班级学生，积极引导学生思想

教育学家曾说过，教育工作者的爱一旦走入小学阶段学生的内心，则会产生巨大的教育力量，既可以使学生们的内心生出心地善良高尚的感情，另外也可以能引燃聪慧的火苗。……