周玉嫦

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-249

道具制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段，也是幼儿学习品质习得的有效途径。“创意戏剧道具”是幼儿进行创意戏剧表演用的背景，角色穿戴的服饰、饰品和剧情所需要的物品，是表演游戏中不可缺少的物质材料。“创意戏剧道具制作”是将已有物体进行想象改造、再加工，变为创意戏剧演出所需要的道具。

创意戏剧的表演离不开道具，赏心悦目的道具可以对音乐剧起到“画龙点晴”的作用。 那么做什么样的道具？用什么材科做？怎样来做？就此问题，我结合大班音乐剧《国王生病了》谈谈我们的做法：

一、角色定位

剧本敲定后，故事中有哪些角色？你心目中的角色是什么样的？幼儿在充分熟悉故事内容的基础上，我们开始了道具的准备阶段——角色定位。

比如大班创意戏剧《国王生病了》，在集体教学中首先以谈话的形式幼儿自主讨论角色形象特征：原来身体胖胖，幽默诙谐的是他们心目中的国王;他们心目中的王子神秘而帅气;美丽善良，温柔可爱是他们心目中的公主;他们心目中的大臣很多学问，足智多谋;战无不胜是他们心目中的侍卫。幼儿心目中的角色形象丰富而又奇特。

“国王有皇冠，王子也有皇冠;国王有披风，王子也有披风，他们的穿着打扮那么相似，那你们怎么知道谁是国王？谁是王子呢？幼儿讨论的焦点集中在国王与王子的区别。……