叶欢

摘要：在新型课程改革背景下，教学部门对于小学语文教学提出了教学改革，即促进小学语文高效性，并提高学生在语文课堂教学中的学习主动性和学习的积极性，从而帮助学生增加语文的核心素养。这也是语文教学中对于语文教学的教学策略的探讨，建设高效课堂的重要途径。

关键词：新课改;小学语文;高效课堂;策略 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-241

引言

語文学科是一门综合性较高的学科，对于学生的阅读能力和写作能力具有很高的要求。而在实际的语文教学课堂中，老师缺少对于学生语文能力的关注，而只看学生的成绩，使得学生难以提高语文意识，培养语文语感。鉴于此，新型课堂教学对语文学科进行了改革，以此提高语文教学的质量和效果。

一、当前小学语文课堂中存在的问题

时下的语文教学课堂中存在一些教学观念陈旧和教学方法落后的问题，使得语文教师不能实现语文的真正的教学目的。具体表现为以下几点;首先是，学生的主体作用未能够充分体现，这样学生难以真正的参与到语文课程学习中来，降低了学生的学习主动性。其次是，语文教学氛围过于单调，由于教学设备的单一，使得学生难以感受到语文的魅力，从而缺失对于语文的学习兴趣。最后是，教师的专业素养的缺少，老师仅仅局限于教材内容的讲解，而忽略课外知识的扩展，导致学生的语文视野得到缩窄，降低了学生的学习热情。……