左廷根

现如今，小学阶段受教育者们的安全问题是人们极其重视的内容。不管是老师、学校还是家长，对于受教育者们的安全问题都是极其关注的。在小学阶段的学校教育管控当中，校园的相关工作者们会采用多种形式的手段来降低危险的发生次数。在社会大环境的作用之下，一部分学校的体育教育会采用消极的预防手段，略显“极端”，甚至一部分的老师会担心承担这一部分的责任从而只让受教育者们在班里进行自习。这样消极的工作观念限制了小学阶段体育教学的实施与发展，在一定程度上也阻碍了受教育者们对于运动的热爱和身体素质的增强。所以，在进行体育教学的时候要纠正教育理念，合理的对待安全问题的发生，采用科学的、积极的、有效的预防方法，促进受教育者们的全面发展。

1 多方面增强安全意識

老师是小学阶段体育教学当中的主导的一方，也是安全责任的负责人，老师对于孩子们的安全有责任也有义务。所以，增强任课老师的安全意识比较重要。在上课之前，老师要及时的对所运用到的教学设备进行检查，并且及时观察到的对有问题的设备，进行记录、跟踪和修理，做好防患未然的工作。与此同时，还要对运动的场所进行检查，比如在篮球场中，要防止砂石的出现，在制定的时间内要检查运动场所中的运动器械，看看是不是螺丝松动了等等，要从根本上保证孩子们的安全。在进行讲课的时候，要提前做好运动的准备，在着装和热身方面都要对受教育者们有严格的要求。……