张博文

摘要：由于现代化科学信息技术的不断地渗透到小学道德与法治学科当中，这就给小学道德与法治学科创造了更加新颖的教学形成和教学环境，通过采用信息化教学，能够让小学生们获取了更多的学习内容，充分的丰富了小学道德与法治的教学资源。本文就信息化教学在小学道德与法治学科中的应用开展详细的研究。

关键词：小学道德与法治;信息化教学;研究策略 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-208

引言

小学阶段的道德与法治课程设计内容，要与小学生的发展和认识能力相吻合，这样才能够帮助学生们形成正确的价值观和世界观以及人生观，小学道德与法治的教学目标主要以学生为主，通过把学生日常生活和成长经历与教材内容中的知识点进行紧密地联系，同时也有利渗透相关的立德树人学习思想。为此，教师可以采用信息技术来引导学生们进行学习内容，这样才会使小学生的综合能力和道德素养得到更好地提升。

一、小学道德与法治信息化教学的重要作用

现如今，很多网络技术给人们的日常生活带来很多的便利，尤其是对于很多小学生来说，能够很好地让他们吸取更多的知识，并且还符合当前素质教育的重要内容，再加上大多数小学生会对各种新鲜事物产生好奇心和兴趣，因此，在小学道德与法治课程中采用信息技术开展教学内容，能够有效地增强小学生对此学科内容的吸……