班云海

摘要：读史可以明智，在教育改革背景之下，我们可以看到历史教学对于初中教学有着重要的推动作用，同时对于学生成长也有着极大的帮助。新课程标准对于历史教学提出了更高的要求，在历史教学中我们提出了三维目标，这是新课程标准的重要组成部分，同时也是教学目标的有效扩展和延伸，它能够更好的贯彻落实新课程标准的基本要求，满足当前教学发展需要。本文将对其进行简要探究，进一步了解新课改背景之下，初中历史教学三维目标的实施措施，以为后期历史教学的发展提供有力的理论支撑。

关键词：初中历史;三维目标;教学策略 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-197

教学目标犹如灯塔，能够为教学提供重要的引导。我们在进行教学的过程当中，就可以依据教学目标设置相应的教学内容，开展有效教学活动。 在进行教学的過程当中，我们首先需要明确三维目标的基本内容，依据三维目标制定合理的教学教学目标，开展教学活动，以逐步的提高初中历史教学质量，使得学生能够更好的参与到整个学习当中，为后期历史学习奠定良好基础。

一、新课程的三维目标的内涵

第一维目标：

知识与能力 目标： 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。

第二维目标：

过程与方法 目标：主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。……