阮中建

摘要：初中数学教学过程中，为了有效激发学生对于数学学习的兴趣，教师往往会倾向于运用问题导学法来树立学生对数学学习的兴趣性和主动性。通过问题导学法可以帮助学生提升对于实际生活中数学问题的发现和探索，鼓励学生在生活中针对数学问题多多发问，从而在不断的发问过程中了解数学问题背后的内涵以及初中数学问题导学在培养数学思维模式中的重要作用。问题导学方法在初中数学教学中的应用对于新课标改革具有很重要的借鉴意义。

关键词：问题导学法;初中;数学教学;应用 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-163

引言

问题导学法从深层次来讲就是重点偏向于指导学习的过程，其包括两方面的主要内容，一方面是根据现实生活场景设计出客观可研究的问题，鼓励学生和教师在生活中勇于发问，用于设计不同数学问题情境;另一方面就是积极动手动脑去解决问题，在设计的问题中找出可以突破的点，进而利用自己的数学思维和逻辑去解决问题。只有经历这两个方面的问题导学才能真正发挥其作用，帮助学生提升对于初中数学学习的能力和创造力，鼓励学生积极进行有关思考，让初中数学教育能够更有针对性和有效性。

一、精心设计问题

问题导学法中一个关键的步骤就是设计问题，而在这一步骤中成败的关键就是能否精心设计问题，这是一个值得深思熟虑的过程。教……