李甜甜

摘要：新的教学理念愈加重视学科知识同现实生活的联系。这是实行素质教育、摆脱本本主义的必行之路。以初中数学教学来说，以学生日常生活经验为背景而展开的数学教学可以让学生将数学理论与实践相结合，通过实践模式来优化数学理论结构与数学思维模式。本文以北师大版七年级教材为例，着重谈谈怎样将生活实际与初中数学教学相整合，以供同行参阅。

关键词：素质教育;初中数学教学;理论与实践;生活实际;整合 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-157

在新时代的大背景下，社会和高校都要求学生具有一定的实践创新能力。对应到初中数学教学上，则要求学生能够将书本上的数学理论知识同现实生活相结合。这是一场深刻的教学革命。在新的教学理念的引领下，我国数学教育即将迈入一个新的时代。数学教师应坚持“以人为本”的教学思想，通过优化学生学习方式，挖掘学生潜力来改善学生学习效果。

一、培养学生养成认真观察生活的习惯

数学之所以能够成为一门学科，最初只能是源于生活需要。因此，生活中无处不体现着数学现象和数学知识的应用。菜市场上，随时要用到四则运算;建筑工地上，每日要用到几何计算;卫星发射中心，科学家们用到的是综合数学知识。所以，为了让学生意识到数学知识同现实生活之间密切的关联性，为了让学生学会用实践思维来解决相关的数学理论问题，教师应侧重培养学生养成认真观察生活的习惯，让学生在生活中感悟数学，在生活中挖掘数学。……