陈维维

摘要：开展音乐欣赏课是小学音乐教学中的重要组成部分，其主要教学目的是提高学生艺术核心素养能力以及审美能力，从而丰富学生的精神世界，培养发展学生综合素养。但是在传统的音乐欣赏课堂教学中，课堂氛围普遍沉闷，学生处于被动地学习状态，学生对音乐学习缺乏兴趣，导致课堂教学效率较低，不利于音乐欣赏课的展开。要实现音乐欣赏课的高效性，就要从问题的根源着手解决问题，要求教师要不断学习提升自身专业素养，在课堂上应用多元化教学手段充分调动学生主观能动性和积极性，激发学生学习热情。

关键词：小学音乐;欣赏课程;学习兴趣;方法策略 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-153

音乐欣赏课注重的是对学生音乐情感的启发，引导学生深入赏析音乐中所蕴藏的真实情感和含义，进而形成情感共鸣，促进学生自身艺术修养的提升以及掌握自我情绪调节的能力。兴趣是最有效的学习动力，教师在教学过程中要注重培养学生学习音乐的兴趣，以学生为本，深入了解学生的能力以及兴趣爱好，不断完善创新教学方式，充分调动学生学习的积极性，培养学生养成良好的自主探索以及独立思考的良好学习习惯。

一、培养学生学习兴趣对于小学音乐欣赏课的意义

学生只有在掌握对音乐鉴赏能力以及表现力，才能更好地感受音乐的美好以及带来心灵上的洗涤。因此在音乐欣赏课堂教学中注重培养学生喜爱音乐的兴趣，可以有效提升教学质量，培养学生形成良好的音乐核心素养，让学生更好用心感受音樂，领略到音乐中蕴藏的美好情感，从而促进学生身心健康全面发展。……