张琴姬

摘要：随着新课改地推进，培养学生综合素质，成为当今教学重点。课间休息十分钟作为学生学校学习的一部分，也应該受到教师的重视，从而充分利用这十分钟时间，使学生复习巩固学科知识，促进学生发展。英语教师可以利用学生课间时间，进行英语学习，使学生将英语生活化，激发其英语学习热情，提高其英语成绩，提升其综合能力。基于四年级英语教师的角度，本文重点探究利用课间时间学习英语存在的问题，以及利用课间十分钟英语学习的策略，以期提供参考。

关键词：小学英语;课间十分钟;英语游戏 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-149

引言

随着社会地发展，越来越需要掌握并精通一门外语的人才。英语作为一门外语学科，能够使学生顺利掌握英语知识，培养其良好的语感，从而精通英语，成为社会所需人才。教师充分利用课间时间，展开英语学习，也是提升学生英语成绩的一种策略。但部分英语教师忽视了课间时间地利用，下课就回到自己办公室，使学生的英语学习只能停留在英语课堂上，无法与实际生活产生联系。因此，教师要重视课间时间，并加以利用，使学生的学习由课内转向实际生活中，促进学生能力提升。

一、利用课间时间，学习英语存在的问题

（一）忽视英语课间教学

部分教师在下课铃结束后，就结束自己课程教学，回到办公室，学生进行自由活动，使学生从课堂学习氛围中，转变到课间娱乐活动中，不能及时地巩固课堂知识，学的快遗忘的也快，学生的英语成绩难以提高，逐渐对英语学习丧失信心，也使教师的教学质量无法提高。……