李贤波

摘要：在科学技术日益发达的今天，社会变化也随之有了很大的进步。对于数学学科的学习，在现代化的课堂中引进了多媒体教学的模式，这种模式可以很大程度的提高学生的积极性，使整个课堂处于一种愉快的氛围，初中数学的难度相对来说更高了一步，知识掌握的困难和任务量也在日益增多，学生的压力也在上涨，想从根本上让学生接受这门学科，还要从教学手段去改变。本课时针对于浅析多媒体教学在初中数学课堂的应用进行研究和探索。

关键词：初中数学;数学课堂;多媒体教学;师生互动;更新思路;掌握主动权;针对性训练 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-139

在传统的教学模式下，知识的输入都是死板化的，学习并不能真正的学习到一定的知识。教师需要给学生具体的场景设定，让学生引入到课堂学习中，让学生明白到数学知识的重要性和运用性，利用一切现代化的教学。提高数学教学和实际应用的衔接。教师的经验和策划让整个课堂更加的有趣，多媒体这种应用可以将。课本知识更好地结合在一起。将空洞难以理解的概念知识，通过丰富多彩的图片展示出来，通过这样直观的展示，让学生的学习感受更加明确。教师更新之前的教学思路，把课堂让给学生，让学生掌握课堂主体。

一、借助多媒体增强师生互动

现代化教学的模式中，缺少最多的就是课堂互动性。课堂活动不仅可以让学生更快的进入学习状态，也能让学生学习到一些基础的数学技巧，通过多媒体的形式将学习内容简便化，让学生可以更快速的掌握学习技巧，通过多媒体的展示，让学生对于解题方法比较复杂的题目。……