王志峰

摘要：近几年来，随着新课程改革不断深入到初中音乐教学当中，对初中音乐教师也提出了更多新的教学要求，不仅需要中学生掌握初中音乐基础知识，而且还要促进初中生在音乐方面的全面发展。但是在实际的初中音乐课堂教学过程中，依然存在着诸多的音乐教学问题，假如不能够进行有效的解决，那么就会给中学生未来在音乐方面的发展造成严重的阻碍。本文针对目前在初中音乐教学过程中所出现的问题，提出以下几点音乐教学改革措施，以此能为初中音乐教育发展提供参考价值。

关键词：新课程改革;初中音乐;教学策略 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-131

引言

根据当前新课程改革的重要指示，以培养“审美”为核心素养，着重的培养和提升初中生个性发展，拥有创新实践能力属于现如今主要的音乐教学理念。因此，初中音乐教师必须要重视音乐教学方面的改革，那么如何结合新课程改革，有效地提高初中音乐课堂的教学质量，笔者结合自身音乐教学实践经验，来对初中音乐教学开展初步的探索。

一、明确音乐教学理念，激发中学生兴趣

在初中音乐教学的过程中，很多初中生对音乐知识的了解比较浅显，并且初中音乐教师会占用课堂大部分的时间讲解音乐知识，并没有着重的突显出中学生在音乐课堂的主体地位，当学生在学习音乐时出现问题时，教师也没有对其进行耐心的讲解和引导。因……