李璐

摘要：在小学英语教学中，教师通过运用小组合作学习模式，创新了教学方式，并通过引导学生合作学习英语知识，调动学生主动投入到合作中互帮互助、互相促进、互相学习，这不仅培养学生团结合作的品质，还能增强学生合作学习的能力，以及提高学生合作意识。

关键词：小学;英语教学;小组合作学习模式 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-116

前言

长期以来，在英语课堂教学中，教师始终运用灌输式的教学方法，使学生处于被动的状态记忆、学习英语知识，从而导致学生缺少合作学习的机会，致使学生难以提高合作学习能力，为了推動学生在成长中能够主动合作学习知识，教师在传授知识时，需要注重引导学生合作学习、合作探究、合作解决问题、合作完成学习任务，以此提高学生们的合作能力。

1、小组合作学习模式的含义和特点

小学合作学习模式是指教师引导学生在共同合作中一起探究、学习、思考英语知识，从而在教师耐心引导下，学生能够主动互相合作，在合作中学生能够共同合作学习知识点，如此一来，有利于培养学生互相合作的品质，以及提高学生合作学习效果和合作能力。结合学生合作学习模式的特点进行分析，总结出合作学习具有主体性的特点，也就是说，合作中能够突出学生们的主体地位，使学生从被动接受知识的状态转为积极合作学习知识，在合作过程中，学生既能够发挥主动性，又能够突出自身的主体性，这样能够推动学生提高合作学习效率。……