李峰

摘要：微课是当前教育教学方面应用比较广泛的一种教学手段，在不同阶段的教学过程中，都可以巧妙利用微课来引导学生学习。就以往教学经验来说，教师采用传统的教学方法将这些数字以及概念传输给学生，学生的学习效率往往得不到保障。此刻更需要运用微课，让微课教学法在小学数学中得以运用。

关键词：微课教学;教学方法;小学课程;数学科目;课前预习 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-096

引言

从一定程度上来讲，数学学科是集数字、图像以及概念于一体的学科，而随着年级的不断上升，数学科目的内容也在逐步增加。就小学数学教学而言，教师主要需要通过一系列有效的教学方式来激发学生的数学学习兴趣，其中微课教学法就是一种最为有效的数学教学方式，数学教师可以采用微课的形式引导学生将注意力集中于课堂听讲内容，从而促进小学数学的有效学习。

1微课的概念分析

所谓微课，是将课本教材知识内容划分章节，并通过微型视频的形式将各个知识点内容讲授给学生。具体来讲，微课概念中的微主要针对的是对于具体知识点讲授的范围，一般来说，微课的讲解往往只是围绕一个单一的简单的知识点内容，将这一个简单知识点的讲解内容录制成为一小段简短的教学视频短片，供学生随时参考学习。当今社会，人们工作生活中的一切都处于比较快速的发展过程中，当然，教育教学内容也需要紧跟时代的发展步伐，以更加快速便捷的教学和学习方式方便人们进行碎片化快速学习。……