方超英

摘要：随着小学语文教学改革的有效推进，教师在开展教学活动时要注重培养学生的核心素养，不仅要把课堂教学内容进行优化，还要充分调动学生的课外阅读兴趣，让学生在课外阅读中完成教材知识的拓展和延伸，掌握丰富的知识。基于此，以下对核心素养下小学语文课外阅读的有效方法进行了探讨，以供参考。

关键词：核心素养;小学语文课外阅读;有效方法 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-085

引言

高爾基曾说过，书籍是人类进步的阶梯，但目前随着电子化程度越来越高，人们受到阅读熏陶的次数越来越少，阅读受到了社会新风气和环境的影响，由此，全民阅读活动开始展开。而课外阅读作为阅读教学重要的一部分，在新课标中得到了相应的重视，其明确要求学生的阅读数量和质量必须达到新的目标。所以，教师必须重视课外阅读教学，并且以此为基准提高学生的阅读水平。那么，基于核心素养的语文课外阅读教学如何展开呢？

一、设计阅读活动，增加阅读体验

在小学语文课外阅读中，为了提高学生的参与热情，教师可以把课外阅读与丰富的阅读活动结合起来，让学生在阅读活动中掌握知识，并在阅读活动中深化了解知识，提高课外阅读的有效性，让他们获得不同的阅读体验，把课外阅读作为一项喜欢的学习活动长期坚持下去。在设计与课外阅读相关的活动时，教师要注重阅读活动的趣味性，让学生能在活动中体会到阅读的乐趣，在活动中展示自己的阅读收获。……