马娟

摘要：现阶段，伴随课堂教学中全面推进的网络信息化教学模式，传统教学方式已难以满足当前的教学发展实际需求，革新课堂教学方式已然是大势所趋。在小学数学教学中有效应用信息化教学技术，是在新课改宏观背景下的一次重要尝试，其在实现教学质量提高，学生学习能力增强等方面发挥着至关重要的作用。就此，如何在“互联网+”背景下行之有效地开展信息化教学，是一线教育工作者需要关注的关键问题。

关键词：互联网+;小学数学;有效性;策略 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-080

引言

时代的不断发展，也伴随着课改的推进，小学数学课堂的教学模式悄然发生着变化，特别是互联网技术的融入，更是给教学带来了无限的可能，为师生搭建了通往数学世界的桥梁，丰富了数学教学资源，不断拓宽了教学思路，推动着课堂教学，将抽象化为具体，彰显着以生为本的教学理念。教师应该在“互联网+”背景下开展小学数学课堂教学，这是教师应该思考的问题。

一、“互联网+”时代下的小学数学教学模式的应用优势

我国的“互联网+”技术已发展得越来越成熟，当前现代化信息技术手段与教育教学的融合程度也越来越高。在小学数学教学过程中应用互联网技术进行教学，不仅可以有效调动学生的学习主动性，还可以丰富课堂教学内容，让课堂充满生机和活力，还能让学生在学习的过程中收获更多的喜悦。利用互联网技术开展小学数学课堂教学，可以为课堂的教学内容和教学模式带来更多的可能性。……