袁晓芳

社会经济的快速发展，复合型、应用型人才的需求数量不断增加，高职院校的发展势不可挡，因此对于高职阶段青少年身体健康和综合素质的培养提出了更高的要求，必须要培养出更多高技能型复合人才，以实现快速上岗，具备充足体力和精力，进而实现自身的价值。基于此，提出了“职业体能提升”理念，重点探究了高职体育课程教学中基于“职业体能提升”教学模式的创建策略，如构建“以生为本”的高职体育学科菜单式课程包、建立个人职业体能提升档案等，期望能够通过本文的论述能够为同领域体育教师提供一定教学思路。

1 引言

职业教育是完整教育体系的重要组成，也是实现青少年就业成才的重要途径之一，在社会经济步入新常态发展阶段，新市场、新行业不断出现，为职业教育的发展提供更多契机。而高职学生具备良好的职业体能是推进体育课程与职业相互衔接的关键，也是缩短学校与职场过渡时间的重要教学策略。因此提出“职业体能提升”体育课程教学模式，从体育课程创新的角度出发，为培养具备良好职业技能、抗压能力强的优秀社会人才打下坚实基础。

2 构建“以生为本”的高职体育学科菜单式课程包

高职学生正处于长身体、增体能的关键时期，结合体育新课程教学改革的基本要求，要发挥职业体能提升教学在学生求职中的重要作用，按照不同专业设计适合的课程包，简称为“菜单式课程包”。……