王一铭

体育教育训练学实习是依据本专业的基础内容，结合实际教师的指导参与的教学实践过程，是考核学生综合能力的重要手段。结合实习状况，能够综合考察学生的学习能力，在实践当中培养合格的体育教师，并结合课程的实习状况，选取合适的专业性人才。

在当今教学阶段，实习是教学内容中的重要组成部分，占有一定的学分比例。通过实习也能够适应社会的工作环境，提前的感受工作氛围，并且也能够帮助学生认识自身，对将来工作和发展起到一定的帮助作用。在当今教育阶段，实习过程存在着众多问题，结合当今的教育实习现状，提出相关策略与完善教育实习的过程。

1 体育教育训练学教育实习现状

1.1 学生实习态度随便

大多数学生认为实习是不重要的，因此在学习的过程当中态度散漫，大部分学生认为实习生并不是真的教师，且实习生相对和蔼，学生没有畏惧心理，教学中往往态度随便。学生也会认为实习生与自己年龄差距较小，不听课便可通过教学内容，在日常的交流当中，不注重与实习生教师之间的交流，导致实习生教学存在着众多压力。实习生刚刚接触实习，难以做好角色的转变，不能适应实习工作，又加上学生的态度，会影响实习生的教学发挥。

1.2 实习的重要性认识不到位

在教育实习过程当中，教育实习的学分占到了所修学分的大部分比例，在具体的实习中，实习状况会一定程度上影响毕业论文的设计，严重会影响毕业流程。……