李亚萍

随着新课程改革的不断深入，高中体育教学应当从自身的实际问题出发，逐渐找到改革方向和创新的教学模式以及教学方法。结合学生的实际发展需要，对高中体育教学进行不断的创新思考。在探索新课程下，高中体育教学实际对策的过程中，逐渐能够实现以人为本，注重学生的全面发展和体育素养的形成，在加强教师队伍建设以及综合素质能力提高的过程中，形成良好的评价方法和合作学习模式，提高教学效果以及重要的自主学习新观念。

高中阶段的教学应当能够平衡文化课和体育课之间的关系，逐渐让学生对体育教学产生浓厚的兴趣，挖掘学生潜在的体育学习技能，在不断找到新课程标准教学改革方向的同时，应当注重学生的体育参与过程，发现学生在体育教学过程中的实际表现和教学问题。找到有效的应对措施，在培养学生良好的自主学习意识和正确价值观的同时，能够让学生形成合作精神和创新思维，有利于学生的终身发展。

1 新课程下高中体育教学的现状

人们对体育运动的重视以及体育健康的生活理念，逐渐能够形成重要的学习意识，学生在参与高中阶段体育学习的过程中，不断探究体育运动技巧和良好的学习思路，达到了一定的体育自主运动水平。教师应当能够运用全新的教育理念武装自己，不断实施新课程标准下，体育教学的实际教学策略，根据学生现阶段的学习表现，总结出重要的教学问题。……