程礼朋

最近几年，小学体育课堂虽说获得长足发展，例如在授课里应用APP、网络来提升学生的积极性，然而应用过程中仍然存在一些问题，这些问题可以通过大数据技术来处理。通过本文研究显示，在大数据环境下应用当代科学技术，有利于提高体育教学效果;转变传统授课措施，提高授课实效;以全新的教学方式提高教学效果。

1 前言

“大数据”属于目前社会比较火爆的一个，针对大数据早期的认知，是谷歌企业在2004年所指出的模型——MapReduce，十来年时间里，理论里迈向践行，大数据也自定义迈向现实生活里的应用，最后构成了以Hdoop为典型的全套科技。大数据的发展，使得各个行业都出现了翻天覆地的变化。它逐步地推进并健全，又被应用至诸领域。既然大数据在各个领域运用普遍，如此在小学体育教学的范畴里应用大数据就体现得更加关键。大数据在体育教学中的应用属于借助大数据把校内的信息工作同平日工作联系起来，从而收集与分析大家所需数据，在此基础上开展研究，帮助教师做出更为科学、客观、准确的判断，从而提高体育教学效果，推动教师与学生的共同进步。在体育教学中应用大数据科技，需要在训练知识、训练器械等方面实现数字化，从而针对体育教学需求制定最为合理的教学途径。

2 应用大数据提升小学体育课堂授课效率的措施及渠道

2.1 预先评判预估，优化授课物资

借助大数据的研究，让教是了解各种体育活动在学生中受到喜爱的现状、活动时间、身心素养、男女搭配等层面来加以融合。……