杨方静

游戏教学是小学体育学科中最为重要的组成部分之一，游戏教学更加贴近寓教于乐的教学方法，符合现阶段小学生喜欢做游戏的特点，能有效激发学生的学习兴趣，增强学生学习的主动性。小学体育不仅能锻炼学生的身体，增强他们的抵抗力，还能促进学生身心健康的发展，培养学生的团队精神与团队意识，为学生今后的发展起到非常重要的作用。本文对此进行阐述与分析。

小学阶段的学生都具有极强的好胜心理、好奇心理，活泼、好动、喜欢做游戏是此年龄段学生的基本特点。在教学中生动有趣的教学内容，更容易激发学生的学习兴趣，调动学生学习主动性，轻松愉悦的教学氛围还能使学生的身心更加舒畅，进而提高课堂教学效率。因此，在实际的小学体育教学中，教师要注重激发学生的学习兴趣，将趣味性游戏融入体育教学中，极大程度活跃了课堂教学氛围，增添了体育教学的实效性，进而促进学生的全面发展。

1 体育游戏在小学体育教学中的优势

小学教学之所以增加体育这门学科，是因为体育教学不仅可以锻炼学生的身体，提高学生的身体素质，体育运动还能促进学生身心健康的发展，为紧张的学习生活增添一丝轻松感，排除学习为学生带来的压力。但就目前的体育教学来看，教师过于注重讲解体育基础知识，学生对体育动作的理解却停留在表面上，这种方式不仅不能激发学生的参与兴趣，错误的体育动作还会伤害学生的身体，大大降低学生对体育学科的兴趣。……