程钰　师铭徽

游泳是一项备受高校学生青睐的体育运动项目，其不但能够强身健体，提高学生的体质健康水平。同时还能够提高人体的基础代谢率，帮助学生塑造优美的体型。这些年很多高校认识到了游泳运动的健康价值，并开设了游泳课程。那么我国高校游泳教学的开展状况究竟如何？现阶段还存在哪些问题？后续应该怎样发展？为了理顺高校游泳教学的开展思路，本文就基于以上三个问题阐述了高校游泳教学的开展现状，分析了高校游泳教学中存在的问题，探讨了后续开展高校游泳教学的可行性对策。

1 高校游泳教学的开展现状

游泳运动健康价值的被肯定、被认可和高校体育教学条件的不断改善，使得我国高校游泳课程的开设率明显提高。整体来说，南方高校游泳课程的开课率普遍更高，游泳教学在广东、浙江等地的高校中基本已经普及。其它地区高校游泳课程的开设率虽然低于南方高校，但也呈现出了逐年上升的趋势，在一定程度上反映了这些年我国高校游泳教学的发展成果。实际上，除了高校游泳课程的开设率逐年提高之外，高校游泳教学的师资队伍也在不断优化，这些都为我国高校游泳教学的后续发展奠定了坚实基础。然而在肯定我国高校游泳教学发展过程中取得的成绩和进步的同时，通过实地走访和文献研究也发现，现阶段我国高校游泳教学还存在诸多问题，还有很多值得优化和改善的空间。……