林秀琪

高校艺术教育专业承担着培养德智体美全面发展的综合性人才的任务，要求学生本身要具备先进的教育理念，能够掌握音体美相关的学科基本能力，致力于提升学生的实践能力和创新精神。艺术教育专业的学生毕业之后可以胜任文化单位和中小学音体美教学的工作，“应用型本科院校艺术教育专业人才培养过程中，教学技能的培养是学生教育教学能力培养的核心内容”。

具体来说，该专业学生应该具备以下六个方面的能力：音体美相关的理论和实践素质;教师基本素养;艺术素养和艺术表达能力;具有宽广的艺术发展视野;具有终身学习的能力;具备艺术作品的创编能力。体育游戏创编是体育教学的重要内容，它指的是在體育运动的基础之上，综合人体的运动形式，创编出多种多样的形体动作和故事情节，以便于达成某种教学目的，是提升学校体育教学质量的重要手段。

1 在体育教学中加强体育游戏创编的必要性

1.1 体育游戏能够发展学生的基本能力

“游戏活动除了锻炼身体和全面发展身体素质的任务，还有培养基本活动能力的任务，小学体育游戏在创编的时候，就要时刻记住不要脱离体育锻炼这个基本活动的本质”。相比于传统的教学方法，体育游戏教学在提升学生参与性中具有明显效果，能够有效激发学生的学习热情，有利于学生发挥自己的主动性。学生在体育游戏中能够运用自己所学的体育知识，巩固所学，同时学生的基本活动能力得到了发展。……