黄国攀

摘要：随着多媒体技术的应用和普及，在小学数学教学活动中运用多媒体技术是时代发展的必然趋势，是对传统教学的突破。教师在应用多媒体技术的过程中，应本着激发学生兴趣、提高学生学习体验的原则，将零散的数学知识整合到一起，将复杂深奥的问题变得简单，有效活跃课堂氛围。

关键词：多媒体技术;小学数学;学习体验;课堂氛围 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-057

将现代多媒体技术运用于小学数学教学中是多媒体技术化时代的必然趋势，是推动教学改革、提高教学效果的有力手段。本文将就在小学数学课程中如何运用多媒体技术开展教学提供几条策略，以供同行参考。

1.重视多媒体技术与小学数学课程融合，提升教师教学素养

利用多媒体技术开展小学数学教学工作是由上到下取得的共识，因此，此项工作正式开展之前，教育部门应首先出台正式文件，明确此项工作细则，这样才能让各级教育工作者了解各自肩上所承担的责任，做到权责明晰。提高教师多媒体技术素养是将多媒体技术与小学数学课程融合所必做的工作。各级学校要对教师进行相关的专业培训，让教师逐渐具备熟练应用多媒体技术的能力，提高教师制作电子课件的水平。学校应引导广大小学数学教师转变个人角色，通过课堂教学中应用多媒体技术，引导小学生利用高效的学习工具，让多媒体技术的积极作用更好地发挥出来。……