陈托

摘要：我国实行素质教育以来，初中学生虽然有一部分喜爱体育教育中的各种体育活动，但是不喜欢上体育课的比比皆是。很多情况下，这种情况不能将责任完全归咎于学生，通过长期的观察和总结，我们发现这与传统体育课枯燥乏味有着必然的联系。作为体育老师，自然希望学生在课堂上按照自己的教学步骤学习课堂知识，但就是因为这种原因，也就直接导致老师与学生沟通交流上产生较大的分歧，很难达成共识。如何从心理上激发学生热爱体育，从而进一步促使学生主动参与到学习中来，是需要我们进行研究的。

关键词：初中体育;学生;主动参与;策略 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-051

近几年时代发展越来越快，新课程改革也顺应时代的发展变化而不断深入。对于初中体育教学来说，教师不仅要教给初中学生体育技巧，还要教给他们学习方法。技巧和方法的互相结合，提升学生在体育课程中的参与度。学生只有充分参与到体育活动中，在体育课程中挥洒汗水，才能够真正促进他们的身心健康发展，在进行体育锻炼的时候，能够让学生从繁忙的学业中抽离出来，让大脑和身体得到全方面的放松，经过放松以后才能够更好地将精力放在文化课的学习上，提升学习成绩。

一、以提升学生兴趣为主，让学生主动参与到体育活动中

在平时的体育教学阶段，初中生的课程压力较大，在上体育课的过程中很难提起对体育课程的兴趣，体育课程的内容也很空洞乏味。……