周家苇

摘要：学习历史最重要的好处就是可以让学生明白过去发生的事情，并且从中汲取经验，帮助学生在未来生活中更好地发展。学生学习历史，不仅是对历史理论的学习，更重要的是，学生要通过对抽象的历史观念进行一定的了解和掌握，去了解历史上发生的事情，由今忆古，通过对历史的了解，明白中国的发展以及世界的发展历史，在这个过程中，教师要引导学生思考历史，使学生对历史学习拥有正确的态度。

关键词：核心素养背景下;初中历史;课堂教学 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-031

引言

历史一直是教育体系中重要的学习内容之一。学习历史文化可以培养学生的民族认同感和爱国主义精神，让学生在理解历史、思考历史的同时形成正确的人生价值观。目前，初中历史教学仍有很大的优化和改革空间，这就要求历史教师从教学策略、教学形式、教学方法等方面进行教学创新，充分培养学生的自主学习能力，使他们热爱历史课和历史文化。

一、创新师生关系，激发学习动力

随着创新观念融入初中历史教学中，教师不仅要创新教学方式，还要创新师生关系，建立学生为主体、教师为主导的师生关系。在创新的师生关系中，学生不再被动接受知识，而是采用了主动探索、主动思考的学习方式。在教学活动中，教师提出了学习要求后，学生进行自主学习，在已有历史知识的基础上分析新学知识，通过主动思考完成对知识的理解、内化。……