沐锦

摘要：现如今医疗水平的逐步发展，开始逐渐增加了对高等职业院校护理实训教学的关注度。为了积极顺应教学改革，提高教学质量水平，教师要综合护理学教学经验，分析护理实训教学中的问题，提出有效的解决对策。从而一同完善护理实训教学工作，提高基础护理实训教学效率，为提高护理专业学生的专业素养做出努力。

关键词：高职院校;基础护理;实训教学;问题;对策

对于护理学科来说，基础护理学作为基础课程，在专业课程体系中占据重要的地位，具有非常高的实践性，能够顺利提高学生掌握基础护理知识与技能的有效性，还能让学生熟练操作基础护理。护理学生的临床工作能力与自身是否具备较强的基础操作技术与能力有密切的关系，因此，要高度重视护理实训教学。

一、高职院校基础护理实训教学的问题

（一）护生不遵守实训室规则

高职院校具体教学当中，大多数护生遵守实训室的规章制度，可依然有比较少的学生不严格遵守实训室规则。这点不能姑息。实训室与教室完全不同，实训室模拟真实病房的环境，所以，一到实训室，学生要立即进入职业状态，把自己当成真正的护士来进行各项操作。如护生的着装、一言一行都要严格遵守职业护士的要求。可是在实际教学当中，大部分护生在进入实训室之后，不能严格要求自我，态度并不认真、显得非常不专业。如披散头发、指甲过长，甚至有的护生保持不正确的态度，认为这里并非真的病房，不能严格要求自己，学习效果不佳，导致教学效果下降。……