尼娜

语文课上，李老师抱着厚厚的一摞作业本来到教室，那是上周收的假期作业。

李老师脸色有点儿难看，严肃地说：“很多同学的假期作文不仅字迹潦草，错别字多，而且作文写得很差劲。”

李老师翻开一个作文本，说：“就拿这篇作文为例，这位同学写的是家里的微波炉，文章开头将自己家微波炉的功能介绍得很详细，这没什么问题，但第二段开始写起了微波炉的发展历史，第三段又写回自己家微波炉的外观，整体行文脉络是混乱的……”

小蕊一边认真听着李老师的话，一边琢磨着这篇文章应该怎么修改：这篇文章明显是事物说明文，说明顺序上可以按照时间顺序和逻辑顺序，其实可以先写微波炉的发展历史，然后写自己家微波炉的外观，最后写功能。

李老师语重心长地说：“拿这篇作文举例，并不是说这位同学的写作能力差，而是给大家提个醒，无论做什么都应该认真严谨。这节课还有些时间，接下来老师跟你们分享一个人物传记片，请大家认真观看和思考哟。”

李老师打开投影仪，画外音传了出来：“在核工业理化工程研究院的档案室，珍藏着174本笔记本以及各类手稿，白纸行文如同有格子般工整，让人叹为观止……”

传记片介绍的是中国核物理学家王承书奶奶，她被称为中国“居里夫人”。她做研究时使用的摞成山的笔记本震撼了全班同学：泛黄的笔记本上，每一个公式、每一次计算都工工整整，写得一丝不苟，字迹清晰又美观。

片子结尾处还介绍了王承书作为老师是如何指导学生的。