刘月

摘要：幼儿园教育中开展体育教学是向幼儿进行全面发展教育的重要组成部分，运用适合幼儿身心发展的体育活动不仅能够发展幼儿的基本活动能力、增强身体素质，还能够有效培养幼儿机智勇敢、遵守纪律等优良的品质，促进幼儿的个性与全面和谐发展。但是当前的幼儿园体育教学活动当中依然存在着一些问题，需要教师在教学活动当中真正做到从幼儿的实际情况出发，切实促进体育活动质量的提升，并且使幼儿充分体验与享受参与体育活动的乐趣。

关键词：幼儿园;体育课程资源;有效开发利用

引言

体育活动不仅能帮助大班幼儿提升运动能力，也可以借助丰富的体育活动改善幼儿的个人体质。因此，在幼儿的成长历程中，教师需要借助不同的体育活动引领幼儿参与，帮助幼儿在户外、室内体育活动的积极参与中达成运动技巧的掌握、运动能力的提升、运动品质的培养和个人体质的切实改善。同时，在体育活动的实践中，幼儿将感受到体育运动的参与乐趣，也将在主动投入不同的运动项目时获得运动自信。久而久之，幼儿将凭借在户外体育活动的参与中感受到自然的魅力、凭借在室内体育活动的参与中达成运动能力的稳步提升。

一、幼儿园要不断完善基础设备的建设

幼儿园体育活动的基础设备建设为其顺利、高效地开展与实施提供坚实的物质保障。幼儿园可以通过申请专项建设资金或者拉动社会上重视幼儿成长的企业投资赞助等形式来为幼儿园添置更加符合幼儿真实需求的体育器材，让幼兒园内的基础设备更加完备，为幼儿体育活动提供良好的环境。……