新时期孔子学院本土化发展路径的思考
2021-09-10戚影
江苏广播电视报·新教育 2021年4期
关键词:本土化
摘要:孔子学院以跨境教育为运作形式和载体,开拓了孔子学院与当地大中小学、语言文化机构、企业和其他社会组织的合作模式。本文主要探讨了本土化发展思路对于解决孔子学院转型发展的问题,提升孔子学院办学质量,拓宽孔子学院办学功能,实现孔子学院持续发展、创新发展、内涵发展的重要意义,并且对海外孔子学院本土化发展的有益探索进行了梳理和总结。希望可以对孔子学院发展建设提供一些有益的思考。
关键词:孔子学院;本土化;持续发展;特色化办学
引言:孔子学院十余年的蓬勃发展是多种动因相互作用的结果。首先,孔子学院的建立和发展顺应了时代需求。经济全球化的推进和中国综合国力的提升是孔子学院蓬勃发展的根本原因。其次,“中国文化走出去”、“一带一路”等中国国家战略的实施是推进孔子学院发展的外在驱动力。再次,国内外相关教育、文化机构和两国民众的大力支持是推动孔子学院取得可喜局面的直接推手。而“一带一路”建设对高层次汉语人才和商贸人才的需求,亟需孔子学院因地制宜创新人才培养方式,加强内涵建设,积极调动各方力量,充分优化和整合本土资源。
1.本土化是孔子学院持续发展的动力源泉
现阶段,孔子学院建设面临着优质教师资源短缺、运营资金来源相对单一、本土教育体系融入度不够、孔子课堂和低龄化教学研究相对欠缺等亟待解决的问题。2015年,第九届孔子学院大会第一次详细阐述了孔子学院本土化的发展思路,明确指出孔子学院发展要与所在学校的目标定位相契合、与社区大众的实际需求相适应、与所在国家的文化环境相交融(刘延东,2015)。……
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