夏菲

【摘要】幼儿的教育问题日益受到社会和家长的重视，如何通过有效的幼儿园教育启迪孩子的智慧、激发孩子的潜能，提高孩子们的学习动力和学习兴趣成为幼儿园教育的目标，尤其在科学活动教学中，通过对基本现象和规律的科学探究，帮助幼儿树立科学精神和严谨态度。本文提出幼儿园科学活动的教学目标，并对如何做好幼儿园科学活动的教与学提出几点粗浅的建议。

【关键词】幼儿园;科学活动;教与学

引言

幼儿园的教育不只停留在简单的识字和算数上，通过开展各种各样的活动发掘孩子的兴趣、开发学生的各项能力、树立正确的情感态度，帮助孩子建构对自然和社会的基本认知。科学活动中充满着趣味性、逻辑性和探究性，提高科学探究教学的效率，有利于充分做好幼儿的学习和生活启蒙教育，所以有必要加强幼儿园科学活动教育的教学设计。

幼儿园科学活动要在合理的教学计划和目标体系的指引下，充分结合幼儿和身心发育特点，选择合适的教育素材，并探究易于儿童接受和理解的方式推进科学活动，下面提出几点关于幼儿园科学探究活动教与学的实施建议：

一、确立科学明确的活动目标

幼儿对事物的认知能力还不充分，科学探究活动的目的也并不在于孩子们能够对严谨复杂的科学知识做出条分缕析的理解，否则无异于揠苗助长，不仅不会让孩子产生兴趣，还会给幼儿造成压力，引起他们的反感情绪。……