陈杰 王飞明

【摘要】 语言素质是青少年综合素质的重要组成部分，是青少年成长成才必须具备的基本素质。语言素质包含语言能力和语言交际能力两个方面，相互依存，不可或缺。在青少年语言素质培養过程中，要注重通过语言学习积累语言知识，通过语言实践培养语感，通过广泛阅读提高文化修养，通过游学提升跨文化交际能力，进而提高整体素质。

【关键词】 语言素质;青少年;语言能力;语言交际

【中图分类号】H191          【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2021）14-0121-02

基金项目：浙江省高等学校2016级国内访问学者专业发展项目“语言素质培养研究”（项目编号：117）阶段性成果。

毋庸置疑，语言是人类思维活动的载体，也是人类最重要的信息沟通工具。对人类来说，语言具有多种用途，不仅能满足人们物质生活和精神文化的需求，还可以实现人际关系的调节、情感的表达等。语言素质是人的综合素质中最基本和最重要的部分， 语言素质的高低在很大程度上决定了一个人的学习生活、个性发展、社会交往的质量。因此，通过学习、阅读、观摩、游学等语言实践提高语言素质，将极大地帮助青少年培养与提升综合素质。明确语言素质培养的基本内涵，科学系统地开展语言素质培养，通过语言实践提高语言素质来发展青少年的思维能力，进而提高青少年的整体素质，已成为当下整个社会的共识。

一、语言素质的内涵

综合前人对语言素质定义内涵的研究，我们基本可以明确，语言素质包括语言能力和语言交际能力两个部分。……