曹宗旭

现阶段，经济不断发展，科学技术水平不断提升，信息技术进步对我国各行各业的发展开拓空间，人们的思想意识水平提高同时，对教育重视程度也在提升，将信息技术应用到教育领域中，对人才培养具有重要意义，符合时代发展需求，打造综合素质人才。在“互联网+”背景下，实现教育改革，扩充教学资源，实现教学模式转变，提升我国教育水平。因此本文通过对“互联网+”背景下高校体育教学改革策略进行分析，探讨实施教育改革的重要性，提出相应的改革见解，对我国体育教学顺利开展提供助力。

在经济社会中，“互联网+”时代是其发展的新兴业态，其作为一种新型技术，将传统行业与互联网实现有效结合，促进各个行业有效发展，将这一技术与教育实现有效结合，利用信息化带动教育现代化，促进教育实现跨越式发展，逐渐成为教育事业发展的重要选择。现阶段，高校教育体育教学改革不断进步，传统化的教学模式扎根较深，教学思想落后，教学内容长时间没有革新，教学方法老套，评价体系不够先进，难以满足现阶段的教学宗旨。高校体育教学需要利用信息技术，实现教学理念的创新，促进信息技术的有效应用。

1 关于“互联网+”时代实施高校体育教学改革的必要性分析

1.1 关于教育理念落实分析

高校体育教学实施需要意识到体育锻炼是一种学生自主行为，但大多数高校难以意识到这一点，这部分较为不足，教师为教学主体的现象较为严重，学生难以成为体育课开展的主体，普遍现象为学生主观能动性较差，难以实现体育课的真正融入，体育教育中获取的知识以及实践能力较少。……