肖洪

摘要：本文主要模块式教学在高职院校体育教学中的应用展开研究，通过分析模块式教学的含义及其具体设计特点，从高职院校体育教学常见的问题出发，探究模块式教学在调整高职院校体育教学模式、改善课程搭配技巧及合理划分教学内容等方面发挥的作用及改进方向，推动体育教学模式不断优化，更好地助力学生专业发展和就业成长。

关键词：“模块式”教学;高职院校;体育教育;应用

素质教育对院校教学体系及教学模式等提出了许多新要求，高职院校体育教学改革工作开展过程中深抓模块式教学这一教学模式，积累了大量的实践经验，在提高体育教学质量、增强学生身体素质方面发挥了积极作用。高职院校体育教师要加强对模块式教学方式的重视，结合高职院校体育教学特点，探究更多有价值的教学改革要求，进一步提高模块式教学质量。

1.模块式教学分析

当前高职院校体育教学过程中推出的模块式教学是指通过对模块课程进行合理调整，结合学生的实际情况为学生搭配对应的模块课程，可以提高学生的综合素质和学习针对性，推动学生全面发展。体育教学过程中，教师一般会将教学理论和教学方法等分成不同的模块，再结合教学任务逐步进行各模块教学，直至完成教学任务。教师通过对各模块的内容进行深层次分析，可以将相近课程组成大模块对学生进行教学，教学效果相对较好[1]。……