罗鲁

微课是一种新型教学方法，其特点：短、小、精、悍。将微课应用于篮球教学中是一种新的发展趋势，微课教学让课堂教学时间得到最大程度的利用，将更多的注意力放到学生身上，做到因材施教。本研究通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法，对微课在篮球教学中的可行性进行研究，得出结论：学校对微课教学的重视，资金投入、宣传推广、策划比赛及奖励措施;邀请专业人员进行指导与培训，激励全校师生主动参与;学生线下与线上相结合进行学习，激发学生主动学习兴趣，发挥学生主体作用，培养学生自主学习与自律能力，养成终身体育锻炼意识和习惯。

1 引言

随着信息化时代的高速发展，教育信息化越来越受重视。微课近年来受到师生的喜爱。在技校相关专业的教学中，微课丰富教学内容、激发学生主动学习兴趣、提高教学质量。但是，微课在篮球教学中的实践研究还很少。

本研究以广东华夏高级技工学校篮球体育教学为例，把微课运用于篮球教学中，进行可行性研究。新颖的教学方法，能提高学生自主学习能力，提升学生篮球技术水平。为推进微课在我校体育教学中的可行性研究提供理论与实践依据。

2 概念

微课，在2011年首次在我国提出，迅速被各教育层次的教育者所关注。2015年随着国家提出“互联网+教育”的理念，现今的微课以理论基础研究为主，在篮球技术动作类的实操型微课教学比较少，整体的研究质量还有待提高。……