李婷婷 黄书元

青少年学生肩负着实现中华民族伟大复兴的社会责任和历史使命，体质健康则是其成为全面发展的人的重要基石。在我国的社会环境下，中学生是一个特殊群体，他们处在成长发育的关键时期，是人生生长发育波动最大、施加体育因素影响最重要的阶段。中学生由于学业繁重，在巨大的升学压力之下，参与体育运动的时间被极大地压缩，体育课几乎成为中学生仅有的体育锻炼机会之一，体质健康方面存在的问题已经非常严重，进而影响到生活质量。中学阶段是青少年生长发育速度最快，也是人生中最重要的阶段，在这一阶段男女生间的性别差异在生理心理方面迅速显现出来。因此，对中学阶段青少年的生活质量与体质健康进行研究具有一定的意义。

1 研究对象与方法

以2018-2019学年山东省7857名在校中学生为研究对象。主要采用文献资料法、测试评价法、问卷调查法、数理统计法等研究方法。根据评分将体质健康水平划分为“优秀=4”“良好=3”“及格=2”“不及格=1”4个等级，测评问卷采用“儿童少年生活质量量表（QLSCA）”。

2 结果与分析

按照性别将调查对象划分为不同群组，按照生活质量和体质健康等级将调查对象进行分层，对收集的数据进行整理，并利用SPSS22.0进行数据分析。

2.1 不同体质水平男生与其生活质量的相关性分析

对不同体质等级男生的生活质量及各因子均值进行多重比较检验及相关性分析。结果表明，在社会心理功能方……