廖仕艳

随着新课程改革的逐步推进，大、中、小学校都开始重视培养学生的综合素质，体育作为“德智体美劳”中的一项，也越来越受关注。中职院校也不例外，在开展体育教学时，不只是注重身体的锻炼，也开始注重体育综合性与趣味性。不过在实际的体育教学中，还存在一定的问题，需要得到学校与教师的注意，发现问题、解决问题，促进趣味教学的开展。

近些年为适应教育的发展，在体育教学中提出趣味教学的方法，以丰富多彩的形式融入教学中，让单调的体育课堂变的充满趣味。学生在欢快的氛围里积极投入锻炼，新的运动体验感让他们从头至尾保持身心的愉悦，不知不觉间教育效率与质量得到提升，也达到提升学生综合能力的目标。

1 在体育课中采用趣味田径教学，其优势有哪些

趣味田径教学法是近些年来我们从国外引进的一种新型的教学方法，在教学中更偏重于趣味性与娱乐性，在体育教学中主要目的是采用各种可以吸引学生眼球的方法，激发学生参与体育活动的兴趣。这一教学方法的实施有哪些优势？

1.1 可采用的形式较多，充满新奇感

趣味田径教育法以学生为主体，在设计教学方法时可选择的方式极多，教师在课前可以充分了解学生的喜好与特点，采用他们感兴趣的方式在短时间内把目光吸引到运动项目上来，让学生积极、主动的参与体育活动，避免在心理产生排斥。这种方法适合体育教学中的任何项目，也符合当前时代的教育要求，是非常值得大力推广的教学方式。……