万巨东

当前，素质教育逐渐落实，对于初中时期学生而言，体育课程是尤其重要的，对初中生的身心健康有积极的影响作用，并且让学生能够具有更加良好的状态学习理论知识。若要提升体育教学效率，教师就要重视对学生进行必要的引导。在目前的初中体育教学的具体状况而言，通常初中生体育课程学习没有充分的参与度，就造成体育教学效率产生相应的影响。所以，本篇文章将针对初中体育教学提升学生主动参与的对策展开探析，仅供参考。

伴随新课改的不断实行，对学生进行素质教育，以培养全面人才为教学目标。在综合素质培养上，不但要提升学生道德水平以及治理水平，还要增强学生体质。所以，初中体育教学备受重视。本篇文章将针对初中体育教学中学生参与的必要性进行分析，探究学生主动参与策略，提升学生的身体素质以及体育技能。

1 初中体育教学学生参与的必要性

针对初中体育课程而言，教师要对当下学生对学习体育的心理有明确的了解，进而确保学生对体育科目产生浓烈的趣味性。第一，教师要重视对学生体育科目的参与程度展开提高，如此有助于学生身体与心理素质的综合发展，唯有学生具有自主学习意识和学生能力后才可以确保体育课程的教学效率。第二，在学生积极参加到体育学习中后，可让学生在课上有愉悦的学习氛围，有助于学生养成长期锻炼的良好习惯，让学生形成终生体育的思想。……