孙夏良

当下时代发展的脚步越来越快，社会的进步体现在生活中的各个方面，例如：国内生产总值不断增长，人民生活质量不断提高，追求更高层次的精神文明建设等。今天我们把重心放在精神文明的建设上，而精神文明又包括科学教育和思想道德等方面，体育则是科学教育的一部分。虽然时代发展越来越快，但部分学校的设施跟不上时代的发展，限制设施“更新换代”的主要原因是学校操场面积小，在短时间内学校的占地面积又不会有变化，所以只能将注意力转移到“小场地”教学中。基于此，本文将对小场地教学比赛在高中体育足球选修课当中发挥的作用进行分析。

新课改的出现，让越来越多的学校意识到学生综合素质、全面发展的重要性，教学的重点不再局限于学科学习（室内学习），高中逐渐开设了足球选修课。但是由于学校自身条件的限制，即便是开设了足球选修课，学生实际操作的机会也比较少，更不用说组织学生进行足球比赛了。这种情况下，学生学到的有关足球的知识会大打折扣，教学也不能达到预期的效果。因此，在既定条件下，学校充分利用学校已有资源，采取应对措施，解决问题。小场地教学比赛在众多解决方法中脱颖而出，教育效果明显。

1 小场地教学比赛模式新颖，吸引力强

“小场地教学比赛”模式是指在既定场地面积小于国家规定比赛面积的场地进行教学和组织比赛。因为是在高中，许多学校是拥有建校历史的老校，场地小，且不便于扩大学校占地面积，采取小场地教学比赛模式也是为了解决场地有限带来的问题。……