高中英语 写作教学策略探讨
2021-09-10李权
阅读与作文(英语高中版) 2021年6期
李权
摘 要:
高中英语写作教学对于整个高中英语课堂教学而言都有着非常重要的分量,提升高中学生英语写作能力对于促进高中学生整体英语水平有着非常关键的作用。本文从高中英语写作教学中需要遵守的几个原则以及高中英语写作课堂教学的具体策略、方法等两个角度探讨并总结了有关提升高中学生英语写作水平的建议及措施。
关键词:
高中英语 写作教学 策略
一、引言
培养和提升高中学生的英语作文水平是高中英语教学的一项重要工作,同时也是高中英语应试中的一项重要内容,而英语写作能力涉及到词汇、语法、逻辑等诸多能力素质的综合培养。这些能力的提升并不是一蹴而就的,所以指导学生英语写作時,高中英语教师的写作教学策略和方法就显得尤为重要。
二、高中英语写作教学中需要遵守的几个原则
1.循序渐进原则
高中英语写作教学一定要遵循由易到难、由浅到深的原则顺序展开。先坚持写好每一个词汇、句子,然后组织好段落,最后再布局好整个语篇。教师首先要培养学生养成良好的写作习惯,重视写作基本功方面的训练,让学生在熟练掌握基本句型的基础上再要求其采用恰当的句式组成紧凑简单的段落。在锻炼训练中,要引导学生对段落结构进行细心分析,理解句子之间的联系,这样更有助于联系全文表达的谋篇布局观。
2.多样化原则
高中英语写作教学的方式一定要注意做到多样化。……
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