陈晶晶

【摘要】高中化学的教学就是培养学生的创新能力、实践能力、思维能力为目标，在教学的过程中教师应将化学与其他的学科联系起来，这样才能更好的让学生去认识化学，去了解化学，在学习的过程创新，在创新的过程学习，从此来提高化学的教学和学习质量。高中化学的实验性较强，探究过程也是比较强的，教师在化学的实验设计的活动中用实验来培育和教导学生的实践和思维能力，而这样更能培养学生的创新能力，这对于学生的未来的学习和发展都有着很重要的作用。

【关键词】高中化学   设计与创新    实验研究

【正文】高中化学是以实验为基础的一门自然学科，新物质的发现，新能源的开发都实在实验的过程中发现的，都离不开化学，更是离不开创新。在现代世界以及未来的发展都离不开创新，中学生的高质量教育更是离不开创新，而创新在教育中的发展还更加需要努力。

一、当前高中化学实验设计与创新能力的教学现状

1.1教学观念落后

教师的教学观念存在一定的问题，在传统教育的熏陶下，多数教师还是采用较传统的教学方式，还是采用教师在讲台上授课，学生在座位上听的授课方式，这种授课方式的局限性很大，在课堂上的表现较为枯燥，没有及时和学生产生互动，因而不容易提起学生对化学的乐趣。有些化学老师的实验水平不能达到正规标准，而且教师的实验动手操作能力也不是特别的强。……