丁峰

摘要：在中职教学中，化学教学一直是其重要组成内容，近年来，随着教学研究的逐步推进，项目教学法在中职化学教学中所起到的优势和作用也得到了进一步凸显和强化。对此，文章从多个角度出发，对项目教学法在中职化学教学中的应用进行分析和研究，以供参考。

关键词：项目教学法。中职化学教学;应用

前言

相较于其阶段学生而言，中职阶段的学生具有较强的特殊性，因为其知识体系和知识结构尚不完善，学习能力也较为薄弱，因此在实际中职教学过程中，也会出现诸多阻碍。为了推进中职教学高质量开展，项目教学法成为中职教育者重要研究的课题。基于此，探析中职化学教学中项目教学法的具体应用，具有重要的实际意义。

1项目教学法的教学意义

项目教学法在中职化学教学中的应用，主要指的是教师结合教学大纲和教学目标来合理地设置相应的教学实验，保证教学实验具备较强的趣味性、导向性，让学生在实验操作过程中来收集化学信息、设计实验方案、实施化学项目等等。在此过程中，整个化学实验流程所需要小组之间共同合作加以完成，让学生成为这一项目的实施者和控制着。在开展项目教学法过程中，学生之间是合作、竞争统筹兼容的，学生能够完全认识到自身在学习过程中的主体作用，并以此来推进自身自主探究意识、实践动手能力的进一步提升和优化。与此同时，在整个实验完成过程中，教师要扮演好项目指导者的角色，所以项目教学法既能够强化学生的主体学习地位，同时还能够深化师生之间的交流机制，满足这一年龄层学生多元化的学习要求。……