朱胜

摘要：随着教育教学改革的不断深化，语文教学在一方面起着给学生灌输知识和培养学生技能的作用。另一方面，语文还需要促进学生形成树立自由、独立的精神和崇高的审美品格。

关键词：高中语文;审美情趣;语文教学

引言

审美的素养是学生的核心素质之一，也是语文教学的主要目标之一。它是引导人们发现、欣赏和热爱美的核心和基础。因此，培养学生的审美情趣素养应该成为语文教育的一个重要的内容。针对高中语文审美教育的不足，本文提出了语文教学过程中培养学生语文审美情趣的措施。

一、语文教学中的问题

高中语文的审美教育对学生的重要性不言而喻。长期以来，语文教学忽视了审美教育的内在价值，传统的教学方法和练习训练虽然强调学生知识和能力的培养，却忽视了学生情感、态度和价值观的发展。再加上教师审美素养缺乏的影响，对学生的审美教育培养难以深入开展。目前高中的语文教学过程缺乏变通，单调乏味。在课堂上，部分教师直接用课件来将课文内容展示给学生，一成不变地划分课文结构。这种教学方法在培养学生的理性思维能力方面具有一定的作用，但它却不利于学生审美情趣的培养。

二、在语文教学中培养学生的审美情趣素养

（一）教学渗透理论，激发学的生审美

教师在语文教学中需要渗透审美理论的知识，为学生搭建桥梁，建构属于学生的符合文学作品时代背景的审美标准。……