陈小素

摘要：近幾年来，校园暴力事件出现在报端和新闻媒体的频率增加，尤其是女同学之间的暴力行为更让人触目惊心，而且呈逐年上升趋势。如果这种势头得不到遏制会影响校园的宁静和谐、学校的声誉，不利于学生生理和心理的健康成长。虽然学校高度重视校园暴力的危害性，出台各种严惩制度，但暴力事件在校园基本每学期都会发生。校园暴力行为是学校安全教育与管理的顽疾，屡禁不止。预防和杜绝校园暴力已经成科任教师和德育教育管理者亟须解决的一项重要课题。

关键词：校园暴力;途径;策略

近年来，“校园暴力”一词通过全国各地的新闻报道不断地进入公众的视野，“四川彭州隆丰中学校园暴力”“河南伊川单亲女孩被扇21耳光”等事件频被曝出，据人民网舆情监测室统计，2016年全年，全国仅经媒体报道的影响较大的校园暴力事件就有87起，共约致21人死亡，98人受伤。这个普遍存在且愈演愈烈的现象不容忽视地刺激着我们每一个人的神经。什么是校园暴力，为什么会产生校园暴力，这些问题值得我们深思，但如何有效地预防校园暴力蔓延更是一个亟待解决的重要问题。

一、未成年人校园暴力犯罪的界定及基本特征

（一）未成年人校园暴力犯罪的界定

校园暴力是指发生在中小学、幼儿园及其合理辐射地域，学生、教师或侵入人员故意攻击师生人身以及损害学校和师生财产，破坏学校教学管理秩序的行为。“校园暴力”不能等同于“校园暴力犯罪”，前者是指发生在校园内的暴力行为，但“校园暴力”行为未必都属于“校园暴力犯罪”，而“校园暴力犯罪”则是指违反了刑事法律且造成一定的人身或者财产损失后果的校园暴力行为。……