田卫红

[摘 要]随着我国信息化时代的不断推进和发展，计算机课程的教学成为我国教育领域一项较为重要的教学内容。在高职院校的计算机基础的教学过程中，专业课教师不仅要对学生进行专业知识的讲授，而且要在教学过程中结合课程思政的教学内容，将课程思政和计算机课程进行结合，来实现“知识传授与价值引领相结合”的课程思政目标。主要通过高职院校中课程思政在计算机课程中的实践进行研究，并且对课程思政在计算机课程融入过程中的基本要求、呈现载体以及效果评价等内容进行分析。

[关 键 词]课程思政;高职院校;计算机基础;教学实践

随着目前我国新课改的不斷实施和推进，教育领域改变了以往的教学目标和教学方式，不仅以教材内容和理论作为主要教学目标，而且更加注重学生德育的培养。习近平总书记在全国教育大会上提出;“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。党委要保证高校正确办学方向，掌握高校思想政治工作主导权，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。”因此，在高职院校的计算机基础教学过程中需要将课程思政内容贯穿到教学过程中。在高职院校中对人才培养的基本方向就是向着立德树人的目标前进的，通过在教学过程中课程思政的引导来给学生树立正确的价值观和道德观。……