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学生心理健康教育中挫折教育的实践思考

2021-09-10陈虹蓉

教学博览 2021年6期
关键词:心理健康学生

陈虹蓉

摘要:与赏识教育一样,挫折教育也是非常重要的一种教育方法。通过挫折教育,让学生能够正确对待困难和挫折,有助于学生树立积极的生活态度,有助于强化学生的人格。本文探讨了挫折教育的意义,并提出了对学生进行挫折教学的几点思考,促进学生心理的健康发展。

关键词:学生;心理健康;挫折教育

社会在发展,时代在进步,虽然时代的进步提高了我们的生活质量,但同时也产生了很多社会问题。现在的社会有点急功近利,有点内卷,加之有些人在网上散布的不良信息更加加剧了此状况,有些学生容易受到网上不实信息或负面信息的影响,导致他们对自己的未来感觉到希望渺茫,变得不愿奋斗了,安于现状,从而引发一系列心理问题的产生。由此可见,在学生的心理健康教育中,增加适当的挫折教育,有助于提高学生的心理承受力和抗打击能力。

一、对学生进行挫折教育的意义

1. 有助于学生树立积极的人生观和价值观

当今社会进入了互联网时代,而互联网的开放性导致信息发布和获取的便利,很多人为了所谓的博眼球、吸粉、涨流量等无底线地编撰一些信息,误导青少年。尤其一些宣传读书无用论的,还有些炫富的等,无不冲击着学生的心理。学习是一件比较艰苦的事情,但是“书中自有黄金屋”是我们应该坚信的,然而被一些不良信息误导使得学生在学习中一旦遇到一點挫折就产生了放弃的思想,想着如何去寻找捷径、走捷径,这显然是不正确的,天下怎么可能有免费的午餐呢。……

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